“‘增量教育’就是为不同特长的学生提供适合的教育，进而实现育人成效的成倍增量。”9月13日，校长张福利以《增量教育——TOPTECHER人才培养模式》为题为2024级新生讲授“开学第一课”。

“什么是增量教育？”“高考400分左右的学生通常理性思维成熟晚，进入大学后经过适合的教育方式，四年毕业后可以达到高考720分学生等同的教育成果水平，这就是‘增量教育’带来的红利。”张福利举例说道。

张福利从AI时代的机遇与挑战、AI时代教育的“变”与“不变”、TOPTECHER能力培养体系三个方面详细地解读了TOPTECHER人才培养模式的内涵与特点，讲座内容涵盖了人才培养的目标、方法、评价体系等方面。

张福利说，未来的大学只有两个中心，一个知识中心，一个能力中心。上大学的过程无外乎就三件事，发现问题、解决问题和心灵成长。我们要抓住一切机会在创新创造、心智习惯、品德和态度、社会责任等方面得到锻炼和成长。“增量教育”不是结果，而是路径。它的实现并不是一蹴而就，需要融入学校的各个育人环节，在此过程中形成学校的办学风格、办学特色。

最后，张福利寄语同学们未来要做到“Grit、Insist、Stick”也就是“坚毅、坚持、坚守”。“坚毅”即具有坚毅的精神战胜磨难，人只有坚毅的精神，坚毅的性格才能战胜所有困难；“坚持”是人类成功的良师益友，凡是做好规划的事，一定要“咬定青山不放松”；“坚守”即先立德后立事，在人生任何困难的时候都要坚守我们的底线。（文/易聪玲  图/李子尧  一审/汪少龙 二审/杨浩 三审/张静）